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| Come proposta di partenza per la mappa concettuale è stata formulata quella relativa al '''Ciclo dell'informazione''' schematizzata dalla seguente tabella: | Come proposta di partenza per la mappa concettuale è stata formulata quella relativa al '''Ciclo dell'informazione''' schematizzata dalla seguente tabella. Ciascun@ può andare nel nodo che ritiene di suo interesse e aggiungere i contenuti che ritiene utili. Nella fase inizale del percorso ci si concentrerà sullo [http://lab.dyne.org/rcdb_2dnodi sviluppo di alcuni gruppi di nodi] legati a un numero limitato di formati (Es. Rassegna stampa; Giornale radio cui abbiamo assegnato convenzionalmente priorità {1} ). Nulla però impedisce di sviluppare anche altri nodi che rientreranno nel percorso da implementare dopo la prima fase del percorso: |
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| || ||Rassegna stampa||Spazio comunicati||Approfondimento radiofonico||Giornale radio||Sito web||Inchiesta radiofonica||Intervista radiofonica||Montaggio||Tavola rotonda e dibattito in radio||Filo diretto col pubblico||Network radiofonico||Radiocronaca di un avvenimento||Trasmissioni tematiche settimanali|| ||Nascita della notizia (notizie interne, notizie esterne)|||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| || |
|| ||Rassegna stampa {1} ||Spazio comunicati ||Approfondimento radiofonico ||Giornale radio {1} ||Sito web ||Inchiesta radiofonica||Intervista radiofonica||Montaggio||Tavola rotonda e dibattito in radio||Filo diretto col pubblico||Network radiofonico||Radiocronaca di un avvenimento||Trasmissioni tematiche settimanali|| ||Nascita della notizia (notizie interne, notizie esterne)||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.1 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.2 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.3 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.4 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.5 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.6 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.7 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.8 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.9 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.10 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.11 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.12 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa1.13 vai]|| ||Ricerca della notizia||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.1 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.2 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.3 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.4 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.5 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.6 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.7 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.8 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.9 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.10 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.11 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.12 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa2.13 vai]|| ||Scelta delle notizie||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.1 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.2 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.3 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.4 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.5 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.6 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.7 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.8 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa3.9 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vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa6.13 vai]|| ||Diffusione della notizia||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.1 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.2 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.3 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.4 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.5 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.6 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.7 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.8 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.9 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.10 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.11 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.12 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa7.13 vai]|| ||Relazioni con altri media INPUT OUTPUT||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.1 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.2 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.3 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.4 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.5 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.6 vai]||[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappa8.7 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[http://lab.dyne.org/rcdb Home] |
[http://lab.dyne.org/rcdb_2dcantiere Cantiere] |
[http://lab.dyne.org/rcdb_2dtools Strumenti] |
[http://lab.dyne.org/rcdb_2dcal Calendario] |
[http://lab.dyne.org/rcdb_2dmat Materiali] |
Mappa concettuale del percorso formativo "Radiobase"
Questo spazio è stato creato per costruire insieme la mappa concettuale del percorso formativo "Radiobase". Per farsi un'idea su cosa sia e come si utilizzi una mappa concettuale è possibile consultare una serie di [http://lab.dyne.org/rcdb_2dmappalnk link].
Per la nostra mappa concettuale utilizzeremo [http://lab.dyne.org/rcdb_2dadalg ADA lesson generator]. Un esempio in forma di indice preparato da Silvia è visionabile seguendo il [http://www.lynxlab.com/staff/graffio/public/costruire_un_giornale_radio/index.htm link].
Come proposta di partenza per la mappa concettuale è stata formulata quella relativa al Ciclo dell'informazione schematizzata dalla seguente tabella. Ciascun@ può andare nel nodo che ritiene di suo interesse e aggiungere i contenuti che ritiene utili. Nella fase inizale del percorso ci si concentrerà sullo [http://lab.dyne.org/rcdb_2dnodi sviluppo di alcuni gruppi di nodi] legati a un numero limitato di formati (Es. Rassegna stampa; Giornale radio cui abbiamo assegnato convenzionalmente priorità 
). Nulla però impedisce di sviluppare anche altri nodi che rientreranno nel percorso da implementare dopo la prima fase del percorso:
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Rassegna stampa |
Spazio comunicati |
Approfondimento radiofonico |
Giornale radio |
Sito web |
Inchiesta radiofonica |
Intervista radiofonica |
Montaggio |
Tavola rotonda e dibattito in radio |
Filo diretto col pubblico |
Network radiofonico |
Radiocronaca di un avvenimento |
Trasmissioni tematiche settimanali |
Nascita della notizia (notizie interne, notizie esterne) |
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Ricerca della notizia |
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Scelta delle notizie |
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Verifica della notizia (fonti, riscontri) |
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Analisi della notizia (messaggi, obiettivi) |
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Elaborazione della notizia |
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Diffusione della notizia |
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Relazioni con altri media INPUT OUTPUT |
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